Kurstyp: Onlinefortbildung

Lernmethode - Lernaufträge

Dominik Bruch
5 Lernmodule (01:03:39)
1. Einführung 03:07 Min 2. Vor- und Nachteile 04:04 Min 3. Funktionen von Lernaufträgen 04:11 Min
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4. Videotitel 12:15 Min
5. Videotitel 12:15 Min
Anhang Fallbeispiel Lernaufträge.pdf
Kategorien Praxisanleiter

Kursbeschreibung

Wie stellen Sie den Lerngewinn Ihrer Schülerinnen und Schülern sicher?

Lernaufträge haben sich in der Praxis besonders bewährt: Sie fördern das selbstständige Arbeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler und sind flexibel an den Lernstand anpassbar. Und: Es kann ganz einfach ein Praxisbezug hergestellt werden. 

Zur Vertiefung bearbeiten Sie ein praktisches Fallbeispiel: Laden Sie sich zum Abschluss der Schulung das Fallbeispiel im Anhang des Kurses runter und überlegen Sie innerhalb einer Bearbeitungszeit von 15 Minuten, welchen Lernauftrag Sie für Ihre Auszubildenden verwenden würden und warum.

Referent Dominik Bruch stellt Ihnen verschiedene Arten von Lernaufträgen vor und erklärt, wie Sie Lernaufträge didaktisch aufbereiten und in der Praxis einsetzen.  

Lernziele: 

  • Teilnehmende lernen Lernaufträge als zusätzliche Methode in der Praxisanleitung kennen
  • Teilnehmende lernen unterschiedliche Arten von Lernaufträgen kennen und können diese zielgerichtet einsetzen

Über den Dozenten

Dominik Bruch
Pflegewissenschaftler Dominik Bruch, M.Sc. in Versorgungsforschung, vermittelt seine jahrelangen Praxiserfahrungen in der klinischen und ambulanten Pflege heute als selbstständiger Dozent und Berater für Pflegethemen.

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