Kurstyp: Onlinefortbildung

Geistige Behinderung und Angststörungen

Dr. Brita Schirmer
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6 Lernmodule ( 00:34:21)
1. Geistige Behinderung und Angststörungen 01:50 Min 2. Begriffsklärung "Angst" 05:18 Min 3. Angststörung 02:04 Min
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4. Videotitel 12:15 Min
5. Videotitel 12:15 Min
6. Videotitel 12:15 Min
Untertitel Arabisch, Bulgarisch, Chinesisch, Tschechisch, Dänisch, Niederländisch, Englisch, Estnisch, Finnisch, Französisch, Deutsch, Griechisch, Ungarisch, Indonesisch, Italienisch, Japanisch, Koreanisch, Lettisch, Litauisch, Norwegisch, Polnisch, Portugiesisch, Rumänisch, Russisch, Slowakisch, Slowenisch, Spanisch, Türkisch, Ukrainisch
Kategorien Eingliederungshilfe , Krankheitslehre, Qualifizierung zur Betreuungskraft nach § 53b SGB XI

Kursbeschreibung

Ob vor Höhe, zu engen Räumen oder der Dunkelheit: Ängste nicht nur völlig normal, sondern auch ein Schutzmechanismus, der uns vor gefährlichen Situationen warnt. 

Doch was passiert, wenn Ängste zur Krankheit werden? Ganz konkret: Was bedeutet eine Angst- und Zwangsstörung für Menschen mit geistiger Behinderung

Die Dipl. Pädagogin Dr. Brita Schirmer gibt Ihnen die Antwort: Erfahren Sie auf eindrucksvolle Weise, wie Menschen mit geistiger Behinderung Ängste ausdrücken, wie dieser ungewöhnlich lange und starke Angstzustand überhaupt entsteht und wie Sie in Ihrer Praxis bei Menschen mit Angst- oder Zwangsstörung richtig reagieren.

Unbedingt herunterladen: Ein Handout mit praktischen Hinweisen zum Umgang mit Menschen mit Angststörung finden Sie im Kursanhang. 

Lerninhalte:

  • Was sind Ängste genau und wie entstehen sie?
  • Wann spricht man von einer Angststörung?
  • Wie äußert sich das Angstverhalten?
  • Die wichtigsten Formen von Angststörungen
  • Ein richtiger Umgang mit Angststörungen
  • Zwangsstörungen und ihre Verhaltensmuster
  • Umgang mit Zwangsstörungen

Über den Dozenten

Dr. Brita Schirmer
Die Dipl. Pädagogin Dr. Brita Schirmer ist ausgebildete Lehrerin an Sonderschulen und arbeitet seit 1992 mit großer Leidenschaft schwerpunktartig im Bereich der schulischen Förderung von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum. Insgesamt hat sie mehr als 100 Aufsätze zum Thema »Autismus« im In- und Ausland veröffentlicht und mehrere Bücher geschrieben sowie herausgegeben.

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